去年，東莞擁有智能裝備制造企業(yè)400多家，實(shí)施“機(jī)器換人”申報(bào)項(xiàng)目831個(gè)。隨著“機(jī)器換人”進(jìn)程不斷加速，“智造東莞”促使人才結(jié)構(gòu)日漸趨向“智造人才”升級(jí)。

 

　　焊接、噴漆、壓鑄等工作強(qiáng)度大且環(huán)境惡劣的傳統(tǒng)工作，越來(lái)越多地由機(jī)器人來(lái)代勞。機(jī)器人專業(yè)人才成為當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中搶手人才，傳統(tǒng)的車間流水線技工如能升級(jí)為機(jī)器人工程師，原來(lái)4000元左右的月薪，可跳躍至萬(wàn)元。但目前的機(jī)器人操作維保人員，在整個(gè)人才市場(chǎng)中卻顯得緊缺。

 

有企業(yè)投4億元購(gòu)買(mǎi)2000臺(tái)“機(jī)器人”

 

　　據(jù)東莞市恒輝家具有限公司的總經(jīng)理盧賦鑫介紹，這一兩年，公司在更新機(jī)械設(shè)備方面，已經(jīng)投入了200多萬(wàn)元。工廠原來(lái)有200多工人，現(xiàn)在減員超過(guò)20%。以每個(gè)工人4000元/月計(jì)算，一年下來(lái)，人力成本可省掉192萬(wàn)元，基本上接近機(jī)械設(shè)備的投入資金。這也是公司利潤(rùn)每年增長(zhǎng)10%的一大因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，東莞擁有智能裝備制造企業(yè)400多家，實(shí)施“機(jī)器換人”申報(bào)項(xiàng)目831個(gè)。今年1月，市政府出臺(tái)“一號(hào)文”，力爭(zhēng)五年內(nèi)完成“機(jī)器換人”項(xiàng)目2000個(gè)。

 

　　東莞市拓野機(jī)器人自動(dòng)化有限公司總經(jīng)理蔣仕元說(shuō)：目前“機(jī)器換人”在汽車、家具以及電子行業(yè)比較突出。如松山湖長(zhǎng)盈精密技術(shù)有限公司，是一家生產(chǎn)、銷售手機(jī)系列連接器、屏蔽件和超精密五金端子及模具的企業(yè)，在已有四五百臺(tái)機(jī)器人的基礎(chǔ)上，還計(jì)劃增設(shè)2000臺(tái)。一臺(tái)機(jī)器人以20萬(wàn)元的價(jià)格計(jì)算，2000臺(tái)的投入高達(dá)4億元。

 

　    廣東比亞德涂裝工程項(xiàng)目管理有限公司創(chuàng)始人張立功透露，在建筑涂裝領(lǐng)域，也有企業(yè)采取全程機(jī)械化噴涂，現(xiàn)代涂裝是采用全程機(jī)械化噴涂，比起傳統(tǒng)涂裝純手工作業(yè)，現(xiàn)代涂裝既快又便宜、效果高度一致，厚實(shí)而飽滿。

 

　　業(yè)內(nèi)人士透露，像電子行業(yè)零部件裝配，人工速度慢，家具行業(yè)的切割打磨，灰塵很大，還有壓鑄、焊接、噴漆等工序都會(huì)對(duì)人體傷害較大。機(jī)器換人將勞動(dòng)力從惡劣的環(huán)境中解放了出來(lái)。

 

機(jī)器人工程師多數(shù)月薪上萬(wàn)

　　有機(jī)器人的存在就一定需要為他編寫(xiě)程序的人，需要保養(yǎng)機(jī)器的人，而且這些人的待遇不菲。人才市場(chǎng)上各類招聘信息中關(guān)于機(jī)器人的相關(guān)職位格外引人注目。一家企業(yè)招聘自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)理，要求是自動(dòng)化設(shè)備項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)5年以上，具備單獨(dú)接項(xiàng)目及項(xiàng)目管理能力，薪資待遇為8000~15000元/月。翔宇汽車配件有限公司人力資源經(jīng)理唐德君透露，目前公司在招聘機(jī)器人工程師，負(fù)責(zé)工業(yè)機(jī)器人本體的設(shè)計(jì)與技術(shù)改造，要求具有機(jī)器人自動(dòng)化系統(tǒng)整合的工作經(jīng)驗(yàn)，可以單獨(dú)完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)能力。機(jī)器人工程師的薪資待遇平均過(guò)萬(wàn)元。在智通人才網(wǎng)上的“機(jī)器人工程師”職位就有656個(gè)，其他機(jī)器人專業(yè)相關(guān)職位例如“自動(dòng)化設(shè)計(jì)工程”、“非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)計(jì)”、“自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)理”等職位則更多，可見(jiàn)企業(yè)對(duì)于這方面人才的需求量之大，造成如此大的需求量主要原因還是國(guó)內(nèi)缺少對(duì)于這方面人才的教育與培養(yǎng)。而國(guó)內(nèi)機(jī)器人教育的主要痛點(diǎn)在于缺乏足夠師資、沒(méi)有課程、缺乏監(jiān)管以及評(píng)價(jià)體系。針對(duì)這種現(xiàn)狀，深圳市拓野機(jī)器人自動(dòng)化有限公司結(jié)合豐富的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和深厚的師資力量，成立了拓野教育學(xué)院，并提出“百萬(wàn)高工”戰(zhàn)略，為機(jī)器人技術(shù)學(xué)員提供實(shí)訓(xùn)、就業(yè)一站式服務(wù)，致力于機(jī)器人行業(yè)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。

 

工作內(nèi)容相對(duì)輕松調(diào)試設(shè)備考本領(lǐng)

 

　　通過(guò)“機(jī)器換人”，傳統(tǒng)的高強(qiáng)度高風(fēng)險(xiǎn)工序由機(jī)器人代替工作操作，而機(jī)器人則由工程師操控、調(diào)試和維保。“相比原來(lái)的工序，機(jī)器人工程師勞動(dòng)強(qiáng)度小很多，甚至可以用輕松來(lái)形容。有時(shí)候一天都不用干什么事。”

　　對(duì)于機(jī)器人工程師來(lái)說(shuō)，操控和調(diào)試機(jī)器人更能體現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的技術(shù)含量。機(jī)器人工程師的工作雖然看起來(lái)比較清閑，但工作過(guò)程中也不能離崗，機(jī)械設(shè)備的運(yùn)作始終離不開(kāi)人，一旦遇到停電情況或者其他故障就得馬上處理。再加上目前各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品類型更新?lián)Q代非常快，機(jī)器人的生產(chǎn)顯得較為單一。為了迎合產(chǎn)品的更換和轉(zhuǎn)型，工程師就要憑借自己的本領(lǐng)去對(duì)機(jī)器人進(jìn)行調(diào)試。“可以這么說(shuō)，‘機(jī)器換人’讓勞動(dòng)力從體力勞動(dòng)向腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)型。

 

 

做好人才培育方能解決問(wèn)題

 

         雖然企業(yè)對(duì)于機(jī)器人專業(yè)人才的需求逐年增長(zhǎng)，但人才的培養(yǎng)卻相對(duì)滯后。目前這類人才主要有三種來(lái)源：一是引進(jìn)工業(yè)機(jī)器人本體公司專業(yè)技術(shù)人員到企業(yè)實(shí)體教學(xué)培養(yǎng)相關(guān)人才；二是企業(yè)與專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論和實(shí)操培訓(xùn)后，送往機(jī)器人研發(fā)基地或機(jī)器人本體公司進(jìn)行實(shí)習(xí)后定向向企業(yè)輸送人才；第三種是來(lái)自各大院校機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)的畢業(yè)生。但進(jìn)入企業(yè)后需要通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)才能初步達(dá)到上崗要求，而且要經(jīng)過(guò)一定的工作年限才能真正適應(yīng)該類崗位的需求。

 

　　拓野機(jī)器人教育一直專注于機(jī)器人研發(fā)、設(shè)計(jì)，深諳工業(yè)環(huán)境下的諸多機(jī)器人實(shí)際應(yīng)用； 熟悉企業(yè)對(duì)機(jī)器人人才需求，同時(shí)了解未來(lái)十來(lái)工業(yè)機(jī)器人人才發(fā)展趨勢(shì)。 拓野教育的教學(xué)課程從簡(jiǎn)單的編程、系統(tǒng)軟件操作、機(jī)器人調(diào)試等基本技術(shù)，到更高級(jí)的為機(jī)器人企業(yè)做系統(tǒng)集成應(yīng)用解決方案。教師培訓(xùn)包括機(jī)器人教學(xué)教具及實(shí)訓(xùn)單元、機(jī)器人核心課程、機(jī)器人專業(yè)師資隊(duì)伍，為學(xué)員提供從專業(yè)課程設(shè)置、師資、長(zhǎng)短訓(xùn)、就業(yè)、教學(xué)管理與服務(wù)、金融輔助等一站式服務(wù)。而且，拓野教育率先提出151的教學(xué)模式，注重機(jī)器人理論與實(shí)踐結(jié)合，注重教室與工廠實(shí)境結(jié)合，注重書(shū)本與流行應(yīng)用結(jié)合，注重培養(yǎng)前期與后期的輔助融合，多數(shù)教材采用拓野獨(dú)立研發(fā)的“Hawk view” 鷹眼系列教材，培養(yǎng)具有視野廣度及行業(yè)高度的機(jī)器人人才。

 

　　拓野教育實(shí)施的“百萬(wàn)機(jī)器人高級(jí)工程師”戰(zhàn)略 ，與國(guó)務(wù)院提出的《中國(guó)制造2025》政策一脈相承，將為中國(guó)的工業(yè)發(fā)展提供大量高質(zhì)量的技術(shù)人才，推動(dòng)中國(guó)向工業(yè)自動(dòng)化4.0前進(jìn)的步伐！